- Docentes de instituciones y programas educativos, de formación básica, técnica y universitaria; en el ámbito Nacional.
- Consejeros directivos y docentes que ocupan cargos de gestión.
- Docentes y profesionales que participan en programas de evaluación y acreditación de la calidad educativa.
- Docentes y otros profesionales que se desempeñen o deseen desempeñarse en actividades relacionadas con la evaluación de la calidad educativa.
A QUIENES ESTA DIRIGIDO?
CONTENIDOS
Módulo I. EL RETO DE LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE ENTIDADES EDUCATIVAS.
ANTECEDENTES
Módulo II. AUTOEVALUACIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE ACUERDO A LOS ESTÀNDARES DEL MODELO DEL SINEACE.
MODELO DE AUTOEVALUACIÓN.
MODELO DEL SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÒN-SINEACE
Módulo III. MONITOREO DE LA CALIDAD EDUCATIVA.
GESTIÓN POR INDICADORES
ANTECEDENTES
- El Contexto Peruano
- Experiencias Latinoamericanas y Mejores Practicas
- La Ley Nº 28740 – El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE.
- Definición y conceptos de la Gestión de Calidad
- La calidad en educación
- Los sistemas de calidad para las instituciones educativas
- Funcionamiento de un Sistema de Gestión de Calidad
- Modelos de sistemas de calidad
- Documentación de los sistemas de calidad
- Desarrollo y aplicación de un Sistema de Gestión de Calidad
- Evaluación y Certificación paso a paso
- Aplicaciones
- Decisión institucional y conformación del Equipo responsable.
- Planificación del proceso de autoevaluación
- Desarrollo del proceso de autoevaluación.
- Procesamiento y análisis de la información. Ejemplos.
- Elaboración del informe de autoevaluación. Ejemplos.
- Diseño del Plan de Mejora. Ejemplos.
- Evaluación del Proceso.
- Prospectiva educativa, evaluación externa y elaboración del informe final.
- Modelos de aseguramiento de la calidad educativa.
- Taller de aseguramiento de la calidad educativa.
Módulo II. AUTOEVALUACIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE ACUERDO A LOS ESTÀNDARES DEL MODELO DEL SINEACE.
MODELO DE AUTOEVALUACIÓN.
- Principios, factores y criterios.
- Conceptos estadísticos de la Autoevaluación
- Instrumentos para recopilar la información.
- Presentación de buenas prácticas de autoevaluación.
MODELO DEL SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÒN-SINEACE
- Mapa del Proceso
- Matriz general del Modelo de Evaluación y Acreditación
- Modelo de Calidad SINEACE.
- Dimensiones y estándares de evaluación
- Estándares de calidad para la carrera profesional de Educación
- Estándares y Criterios de Evaluación y Acreditación de las Instituciones Superiores de Formación Docente
- Matriz de indicadores y la mejora continúa
- Ponderación de factores de autoevaluación
- Estrategias de mejoras del proceso
- Taller de interface modelo SINEACE y plan de mejora de calidad educativa.
Módulo III. MONITOREO DE LA CALIDAD EDUCATIVA.
GESTIÓN POR INDICADORES
- El Plan de Mejoramiento: Una estrategia para transformar a las Instituciones Educativas
- Componentes de una política de mejoramiento.
- Taller: Las prácticas de planificación en las Instituciones Educativas.
- Lineamientos para la formulación del Plan de Mejoramiento.
- Taller de aplicaciones
- Diseño de Indicadores de Gestión
- La Institución Educativa vista como una empresa
- Planeación estratégica y táctica
- Identificación de los componentes de un plan de mejoramiento
- Conceptualización sobre indicadores de gestión
- Tipos de indicadores
- Técnica de construcción bajo una perspectiva educativa
- Aplicación
- Análisis de los Procesos
- Categorías de Procesos para instituciones educativas
- Variables del Proceso, Variables del servicio educativo
- Dimensiones de la Calidad en Instituciones Educativas
- Determinación de los Procesos educativos
- Indicadores básicos de eficacia, eficiencia y productividad
- Control de los Procesos
- Control estadístico de procesos
- Causas de variación en los procesos
- Evaluación de los Procesos
- Capacidad de los procesos
- Control vs. Capacidad
- Monitoreo y reportes de avance
- Aplicaciones informáticas para el monitoreo de la calidad educativa, sensibilización y seguimiento.
- Taller de sistematización, validación y reporte de autoevaluación.
DURACION Y LUGAR
160 horas académicas distribuidas en ocho semanas:
Horario (Noche, 3 dias/sem) - Inicia: 26 Febrero, Finaliza: 19 Abril
- 100 horas de talleres teóricos-prácticos y prácticas presenciales.
- 60 horas de prácticas no presenciales.
Horario (Noche, 3 dias/sem) - Inicia: 26 Febrero, Finaliza: 19 Abril
- Lunes, miércoles (18:30 a 21:45 hrs), y
- Viernes (18:00 a 22:00 hrs).
DOCENTES
DR. FRANCISCO FARRO CUSTODIO.
DR. ISAIAS QUEVEDO DE LA CRUZ.
DR. WALTER BARRUTIA FEIJOÓ.
- Director General de Desarrollo Académico y Capacitación de la Asamblea Nacional de Rectores.
- Asesor Pedagógico de la Academia Diplomática del Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú.
- Consultor Externo en el área de Autoevaluación Institucional en la Universidad Nacional de Educación de La Cantuta, Chosica.
- Docente Universitario en el Programa II de Capacitación del Convenio UNE – Gobierno Regional Callao.
- Expositor en Congresos Internacionales y Nacionales de Evaluación, Planeamiento y Gestión de la Calidad Educativa y otras Instituciones de Educación Superior.
DR. ISAIAS QUEVEDO DE LA CRUZ.
- Consultor del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior no Universitaria - CONEACES.
- Miembro del sub Comité técnico de normalización de gestión del aseguramiento de la calidad en el sector educación del INDECOPI.
- Miembro fundador del grupo de iniciativas para la Calidad de la Educación Superior (GICES).
- Ha sido Director de la Oficina Técnica del Programa Bolívar-Banco Interamericano de Desarrollo, organismo promotor de actividades de integración tecnológica regional, innovación y competitividad industrial.
- Ex-Director y miembro del staff del Centro de Consultoría Empresarial de la Universidad de Lima.
- Profesor de la Universidad Ricardo Palma y de la Universidad Nacional de Ingeniería.
- Universidad Nacional de Educación, estudios doctorales concluidos.
DR. WALTER BARRUTIA FEIJOÓ.
- Doctor en Ingeniería de Operaciones y Estrategias,
- Past Presidente de la Sociedad Americana de Calidad (ASQ) del Sureste de Texas
- Ha sido Asesor del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior no Universitaria (CONEACES) y del Ministerio de Educación.
- Ha sido Asesor Académico de la Presidencia de la Asamblea Nacional de Rectores.
- Ha sido Director General de Programas Estratégicos del CONCYTEC
- Catedrático de Postgrado: UNMSM, UNI Y PUCP.
- Presidente de ALCoB-Perú y REACE.
REQUISITOS E INVERSION
REQUISITOS:
INVERSIÓN:
Los interesados que cumplan con los requisitos exigidos por el comité coordinador, podrán acceder a 1/2 beca ó 1/4 beca (Solicitar formato).
- Copia del Grado o Título Profesional de procedencia.
- Currículum Vitae referencial.
- Fotocopia del DNI o Carné de Extranjería
INVERSIÓN:
Al CONTADO: S/. 1,400.00
FINANCIADO:
- Matrícula........ S/. 450 (fecha limite: 25 Feb)
- 1ra. cuota..... S/. 550 (15 Marzo)
- 2da. cuota.... S/. 550 (12 Abril)
DESCUENTOS:
· 10% por pronto pago, si la matricula se realiza antes del 19 de febrero de 2010
· 10% por matrícula corporativa (tres o más participantes financiados por la misma institución).
BECAS:
Los interesados que cumplan con los requisitos exigidos por el comité coordinador, podrán acceder a 1/2 beca ó 1/4 beca (Solicitar formato).
Suscribirse a:
Entradas (Atom)