A QUIENES ESTA DIRIGIDO?

  • Docentes de instituciones y programas educativos, de formación básica, técnica y universitaria; en el ámbito Nacional.
  • Consejeros directivos y docentes que ocupan cargos de gestión.
  • Docentes y profesionales que participan en programas de evaluación y acreditación de la calidad educativa.
  • Docentes y otros profesionales que se desempeñen o deseen desempeñarse en actividades relacionadas con la evaluación de la calidad educativa.

CONTENIDOS

Módulo I.   EL RETO DE LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE ENTIDADES EDUCATIVAS.

ANTECEDENTES
  • El Contexto Peruano
  • Experiencias Latinoamericanas y Mejores Practicas
  • La Ley Nº 28740 – El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE.
 GESTIÓN DE CALIDAD
  • Definición y conceptos de la Gestión de Calidad
  • La calidad en educación
  • Los sistemas de calidad para las instituciones educativas
  • Funcionamiento de un Sistema de Gestión de Calidad
  • Modelos de sistemas de calidad
  • Documentación de los sistemas de calidad
  • Desarrollo y aplicación de un Sistema de Gestión de Calidad
  • Evaluación y Certificación paso a paso
  • Aplicaciones
PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN Y MEJORA CONTINUA
  • Decisión institucional y conformación del Equipo responsable.
  • Planificación del proceso de autoevaluación
  • Desarrollo del proceso de autoevaluación.
  • Procesamiento y análisis de la información. Ejemplos.
  • Elaboración del informe de autoevaluación. Ejemplos.
  • Diseño del Plan de Mejora. Ejemplos.
  • Evaluación del Proceso.
  • Prospectiva educativa, evaluación externa y elaboración del informe final.
  • Modelos de aseguramiento de la calidad educativa.
  • Taller de aseguramiento de la calidad educativa.
     

Módulo II.  AUTOEVALUACIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE ACUERDO A LOS ESTÀNDARES DEL MODELO DEL SINEACE.

MODELO DE AUTOEVALUACIÓN.
  • Principios, factores y criterios.
  • Conceptos estadísticos de la Autoevaluación
  • Instrumentos para recopilar la información.
  • Presentación de buenas prácticas de autoevaluación.

MODELO DEL SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÒN-SINEACE
  • Mapa del Proceso
  • Matriz general del Modelo de Evaluación y Acreditación
  • Modelo de Calidad SINEACE.
  • Dimensiones y estándares de evaluación
  • Estándares de calidad para la carrera profesional de Educación
  • Estándares y Criterios de Evaluación y Acreditación de las Instituciones Superiores de Formación Docente
  • Matriz de indicadores y la mejora continúa
  • Ponderación de factores de autoevaluación
  • Estrategias de mejoras del proceso
  • Taller de interface modelo SINEACE y plan de mejora de calidad educativa.

Módulo III.  MONITOREO DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

GESTIÓN POR INDICADORES
  • El Plan de Mejoramiento: Una estrategia para transformar a las Instituciones Educativas
  • Componentes de una política de mejoramiento.
  • Taller: Las prácticas de planificación en las Instituciones Educativas.
  • Lineamientos para la formulación del Plan de Mejoramiento.
  • Taller de aplicaciones
  • Diseño de Indicadores de Gestión
  • La Institución Educativa vista como una empresa
  • Planeación estratégica y táctica
  • Identificación de los componentes de un plan de mejoramiento
  • Conceptualización sobre indicadores de gestión
  • Tipos de indicadores
  • Técnica de construcción bajo una perspectiva educativa
  • Aplicación
GERENCIA DE PROCESOS
  • Análisis de los Procesos
  • Categorías de Procesos para instituciones educativas
  • Variables del Proceso, Variables del servicio educativo
  • Dimensiones de la Calidad en Instituciones Educativas
  • Determinación de los Procesos educativos
  • Indicadores básicos de eficacia, eficiencia y productividad
  • Control de los Procesos
  • Control estadístico de procesos
  • Causas de variación en los procesos
  • Evaluación de los Procesos
  • Capacidad de los procesos
  • Control vs. Capacidad
  • Monitoreo y reportes de avance
  • Aplicaciones informáticas para el monitoreo de la calidad educativa, sensibilización y seguimiento.
  • Taller de sistematización, validación y reporte de autoevaluación.

DURACION Y LUGAR

160 horas académicas distribuidas en ocho semanas:
  • 100 horas de talleres teóricos-prácticos y prácticas presenciales.
  • 60 horas de prácticas no presenciales.

Horario (Noche, 3 dias/sem)  -  Inicia: 26 Febrero,   Finaliza: 19 Abril
  • Lunes, miércoles (18:30  a  21:45 hrs), y
  • Viernes (18:00  a  22:00 hrs).
Las clases se desarrollarán en  INICTEL-UNI, Av. San Luis 1771 – San Borja, Lima.

DOCENTES

DR. FRANCISCO FARRO CUSTODIO.
  • Director General de Desarrollo Académico y Capacitación de la Asamblea Nacional de Rectores.
  • Asesor Pedagógico de la Academia Diplomática del Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú.
  • Consultor Externo en el área de Autoevaluación Institucional en la Universidad Nacional de Educación de La Cantuta, Chosica.
  • Docente Universitario en el Programa II de Capacitación del Convenio UNE – Gobierno Regional Callao.
  • Expositor en Congresos Internacionales y Nacionales de Evaluación, Planeamiento y Gestión de la Calidad Educativa y otras Instituciones de Educación Superior.

DR. ISAIAS QUEVEDO DE LA CRUZ.
  • Consultor del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior no Universitaria - CONEACES.
  • Miembro del sub Comité técnico de normalización de gestión del aseguramiento de la calidad en el sector educación del INDECOPI.
  • Miembro fundador del grupo de iniciativas para la Calidad de la Educación Superior (GICES).
  • Ha sido Director de la Oficina Técnica del Programa Bolívar-Banco Interamericano de Desarrollo, organismo promotor de actividades de integración tecnológica regional, innovación y competitividad industrial.
  • Ex-Director y miembro del staff del Centro de Consultoría Empresarial de la Universidad de Lima.
  • Profesor de la Universidad Ricardo Palma y de la Universidad Nacional de Ingeniería.
  • Universidad Nacional de Educación, estudios doctorales concluidos.

DR. WALTER BARRUTIA FEIJOÓ.
  • Doctor en Ingeniería de Operaciones y Estrategias,
  • Past Presidente de la Sociedad Americana de Calidad (ASQ) del Sureste de Texas
  • Ha sido Asesor del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior no Universitaria (CONEACES) y del Ministerio de Educación.
  • Ha sido Asesor Académico de la Presidencia de la Asamblea Nacional de Rectores.
  • Ha sido Director General de Programas Estratégicos del CONCYTEC
  • Catedrático de Postgrado: UNMSM, UNI Y PUCP.
  • Presidente de ALCoB-Perú y REACE.

REQUISITOS E INVERSION

REQUISITOS:

  1. Copia del Grado o Título Profesional de procedencia.
  2. Currículum Vitae referencial.
  3. Fotocopia del DNI o Carné de Extranjería

    INVERSIÓN:

    Al CONTADO: S/. 1,400.00
    FINANCIADO:
    • Matrícula........ S/. 450 (fecha limite: 25 Feb)
    • 1ra. cuota..... S/. 550 (15 Marzo)
    • 2da. cuota.... S/. 550 (12 Abril)



    DESCUENTOS:
    · 10% por pronto pago, si la matricula se realiza antes del 19  de febrero de 2010
    · 10% por matrícula corporativa (tres o más participantes financiados por la misma institución).
    BECAS:

    Los interesados que cumplan con los requisitos exigidos por el comité coordinador, podrán acceder a 1/2 beca  ó  1/4 beca (Solicitar formato).